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本文通过分析英国剑桥评价提出的问题解答过程模型，探讨引入认知加工模型对考试设计的作用。笔者认为，运用认知加工模型有利于提高试题的质量，控制和调整试题的难度，加强考试的诊断功能，确保考试的效度。在考试设计中强化认知加工模型的理念，将成为教育考试设计的有效框架之一。
问题解答过程模型对考试设计的启示
【摘 要】
：
本文通过分析英国剑桥评价提出的问题解答过程模型，探讨引入认知加工模型对考试设计的作用。笔者认为，运用认知加工模型有利于提高试题的质量，控制和调整试题的难度，加强考试的诊
【机 构】
：
教育部考试中心
【出 处】
：
考试研究
【发表日期】
：
2009年4期
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