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竖直平面内圆周运动是高中物理教学中的一个重点问题,也是一个涉及多种物理现象的问题,而其中涉及的临界问题,如临界速度、临界点问题,尤其是竖直平面内圆周运动中的临界点问题,需要与能量知识点结合教学更是成为其中的教学难点.对于小球(或质点)所能达到的最高点(或为什么不能到达最高点)问题,需要在教学中注意各种物理知识之间的衔接,对这个典型教学问题进行深入剖析,才有利于学生加深理解,更能利于相关知识点的掌握.