用勤奋与理想书写青春强音

来源 :职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zst_chengdu_xxxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【编者按】国家人力资源和社会保障部从2014年起设立劳动出版“技能雏鹰”奖学金,用以鼓励激发技工院校学生勤学技能、奋发成才的热情。目前2014-2015年度200名奖学金获得者已出炉。《职业》杂志记者走近这些劳动出版“技能雏鹰”,解读他们的成长密码。
  罗云川, 2014年勇夺黔东南州技工学校影视设计大赛二等奖。正如他的获奖作品中所描绘的,作为一名从小山村走出来的学生,在罗云川的心中有一个大大的梦想,那就是振兴家乡。
  一个让老师铭记的学生
  罗云川长得瘦瘦小小,皮肤有些发黑。他的家乡在离贵州省凯里市约300多公里的一个小山村里。这个山村里住着约千户的革家人,世代以耕种、织染为生。还记得15岁入学报到的那天,罗云川背着行囊,走了近半个小时的山路后,乘坐县城的大巴来到了黔东南州技工学校。看着窗明几净的教室,还有走廊里那些在技能大赛中获奖的师兄、师姐的照片,他心里第一次有了一种莫名的激动。
  让班主任陈艳对这名革家学生产生印象,是在新生入学两个月之后,各科老师都反映罗云川是一个让人“发愁”的学生。原来平时上课,罗云川从来不主动起来回答问题,学习成绩也不突出。他选择的是计算机专业,由于基础比较薄弱,尤其英语成绩比较差,很多计算机方面的编码他都搞不懂。别人花两天能够弄明白的一个问题,他花好几天也弄不明白。要强的罗云川一下课便缠着老师问东问西,一定要把问题弄明白才去吃饭,往往弄得老师都很无奈。
  然而就是这样一个上课都不敢发言的学生,却敢私下报名参加校管乐队。据罗云川自己回忆:“我就是想挑战一下自我,于是便去报名了。现场竞选时要求试唱一曲,当时我就懵了,不过还是唱了一首《团结就是力量》,虽然最后没入选,但这次经历却让我身边的老师同学们都吃了一惊。”
  之后,罗云川胆子更大了,他开始竞选学生会委员,当着现场一百多名竞选者和老师的面,在舞台上做自我介绍。罗云川凭借真挚而有诚意的自我介绍,成为了校学生会劳动部的一名成员。
  “罗云川胆子不大,但是却不怕事,且敢于挑战自己。”班主任陈艳老师回忆说,罗云川属于慢热的人,他的优点会随着时间的推移而显现出来。在技校学习的这段时间里,罗云川的学习进步最大,从入学时候的“跟不上”到现在已经是班级的前三名了。另一方面,他很懂事,平时经常帮助老师和同学。作为班级的生活委员,罗云川肩负着管理同学们的宿舍和穿着的职责,虽然琐碎辛苦,但他依然无怨无悔地做好每一件事。
  某个周五,当最后一节课结束,其他同学都欢呼着离开教室后,班主任陈艳在教室的角落里却发现了罗云川,他正在复习平面设计课程。平面设计课程是一门辅修课,班上有两名女同学一直学得很出色,罗云川想暗下工夫,超过她们。
  陈艳问他为什么这么自觉,他说:“外面社会发展太快了,我只有学好技术,才能振兴我们村。”
  就是这句话,让班主任陈艳记住了这名瘦瘦小小的学生。
  一次成长中的落泪
  “我来自第56个少数民族。”今年罗云川18岁了。他告诉记者,他是革家人,传说中后羿的子孙。由于人口稀少,革家人虽然拥有自己的语言、服饰和生活习惯,却并没有被囊括在传统意义上的55个少数民族之中。
  罗云川所在的小山村不发达,孩子们从小上学需要爬半个小时的山路。由于接触外面世界的机会并不是非常多,所以大部分的孩子只要能走出山区,便是当地的骄傲。直到改革开放近40年后,小山村才有了一些发展。
  从记事起,父母每天便起早贪黑去务工,罗云川经常自己起床烧火做饭,背着书包去上学。放学回来后,还要给父母做饭。上初中后的一天,父母又因为外出打工的事情争执起来,父亲觉得母亲身体并不是很好,且家里要有人照看小孩,不同意母亲外出打工;而母亲觉得,在家做革家蜡染之类的活计并不能赚太多的钱,为了让家里日子过得更好一些,她执意要外出打工。
  那天晚上,罗云川被吓哭了。“我真怕他俩吵到最后会离婚。我觉得不能再这样下去了,我也要想办法让家里过得好一些。”从此之后,罗云川再也没有哭过,他用比别人多出十倍的精力认真学习,学习成绩突飞猛进。他努力争取学校的奖学金、助学金,也背着父母,自己偷偷去工地上做临时工,再累的活也咬牙坚持,一个暑假下来,罗云川竟然赚了两千多块钱。
  一场一鸣惊人的比赛
  在各门功课里,罗云川的平面设计、影视后期制作课程学得最好。每一次他上交的平面设计和影视后期的作业,都是视觉效果最美观的。他可以将一个沐浴露的广告视频做出逼真的效果,画面的美感把大家都震撼了。
  2014年2月,黔东南州的10所技工院校在凯里市举行了一场影视设计大赛。当时,他所在的专业派出了三名同学参赛。此次比赛的主题是“环保”,限时一个小时。
  接手这个题目后,罗云川马上开始了构思。他想到在中国很多地区都存在着坏境污染,而家乡却保持着难得的美丽风光。于是他迅速上网查找了被污染和没被污染的素材,用两种素材加以对比,烘托出现在的环境被污染的严重程度。他的用意是要告诉大家保护环境的重要性。
  有一天正当罗云川紧张地投入素材的筛选时,电脑突然死机了,之前的努力瞬间化为乌有。重新启动机器之后,罗云川看到有些同学已经开始往U盘中倒素材,他却还要重新开始,心中难免焦急。这十几分钟仿佛比十年还要漫长,罗云川咬着牙,硬是使出浑身解数,将素材又一张张找出来,完成了视频制作。
  从重启电脑到做完作品,罗云川只用了30分钟。比赛结束后,当评审老师打开罗云川的作品,看到了美丽的黔东南州一个小乡村的山川与河流、低碳生活的构想以及保护地球家园的主题后,不约而同地产生了共鸣。最后,罗云川的作品获得了二等奖,并成为当天让评审老师印象最深的作品之一。
  雏鹰展翅志高远,搏击长空会有时。2014年12月,包括罗云川在内的200名同年级学生被分配到东莞技研新阳有限公司实习。这次东莞之行,更拓展了他对于计算机领域的视野。“我的想法就是毕业之后想再继续往上读高级工,读大学,增加自己的知识,然后自己创业,振兴我的家乡!”
  人物链接
  罗云川,1996年7月生,贵州省黔东南州技工学校13级计算机一班学生。曾被评为校三好学生,获黔东南州技工学校影视设计大赛二等奖。
其他文献
当其他老师都在努力与班级学生“打成一片”时,他却主动和学生拉开距离;当其他老师紧跟改革步伐进行一体化教学时,他却“逆势而上”坚持自己的做法;当其他老师因为学生寝室内勤扣分而痛惜奖金时,他却对扣分的学生说“扣得好”。他是杭州市第一技师学院的“怪老师”王一群。他说:“只有跳出条条框框,有活性、有生命的教育才是真正持久的教育。”  学生管理:反其道而行之  个性张扬,性格敏感,文化基础薄弱,上课如同小和
关键词:产教融合 技工教育 IC人才  集成电路产业是泛半导体产业的重要组成部分和信息产业的基础,在国民经济发展全局中具有特殊地位。  IC为integrated circuit的缩写,中文意思是集成电路,IC人才包括IC设计、晶圆制造、晶圆测试、IC封装测试、IC组装及其配套产业链中各个环节不同岗位的专门化人才。  当前,集成电路产业正面临着重大机遇与挑战,IC人才的储备对产业的转型升级与持续发
苏州技师学院(以下简称学院)始建于1960年,是苏州市第一所专门培养技能人才的国家级重点技工学校。60年沧桑岁月,60年奋斗征程。办学60年来,学院始终坚守初心,以为区域经济发展培养优秀技能人才为己任,砥砺奋进,高质量发展,取得了累累硕果。学院先后被评为“国家首批中等职业教育改革发展示范校”“国家首批职业训练院试点建设单位”“全国职业教育先进单位”“国家高技能人才培养示范基地”“苏州市文明单位”等
关键词:中职电子专业 情境教学 实验情境  情境教学法是借助各种各样的教学工具和教学手段,将与教学内容相符的情境进行生动描绘,利用学生的多重感官和想象力,使其融入所要学习的教学内容,从而加深学生对所学内容的理解,促使学生对所学知识产生强烈的学习兴趣,提升课堂的教学效率。在课堂教学中运用情境教学法,可以帮助学生更好地掌握技能点和知识点。中职电子专业课程具有很强的实践性,所以生产和生活中的诸多情境均可
摘 要:马克思主义哲学原理告诉青年学生如何做人、如何生活,其教学是一个“化理论为方法,化理论为德性”的过程。本文探讨了如何通过化繁为简、构建模块、围绕热点,通过 “理实一体”来进行马克思主义哲学原理教学。  关键词:马克思主义哲学原理 构建模块 “理实一体”  “化理论为方法,化理论为德性”是我国当代哲学家冯契先生哲学思想的核心主题。马克思主义哲学原理是技工院校五年制班的必修课程,如何“化理论为方
近年来,“三农”问题越来越引起各级的重视。农村农民工实用人才是农村实用技术的实践者、示范者,他们在促进农业产业结构调整,带动农村经济发展,推进农村精神文明建设中发挥着重要作用。桃源县位于湖南省常德市西北部,是一个典型的农业大县,辖40个乡镇、876个村(居)委会,人口100万,其中农业人口84万。加强农村农民工实用人才开发,推进新农村建设,是当前基层人才工作的一个重要课题。  一、农村农民工实用人
“西子三千个,群山已失高。峰峦成岛屿,平地卷波涛。”诗人郭沫若面对千岛湖发出了如此的感慨与赞叹。也正是这样的山山水水孕育了千岛湖中等职业学校这所历史悠久而又年轻的学校。  2013年,浙江省杭州市淳安县县委县政府为了加快技工教育改革、发展的步伐,整合技工教育资源,创新技工教育模式,将淳安职高、千岛湖职高合并,成立千岛湖中等职业学校,2014年又将淳安县技工学校并入,成为如今的千岛湖中等职业学校。旧
作业设计如何兼顾基础知识的巩固与能力的发展?作业设计如何正确处理全面发展与个性差异的关系?课程改革呼唤适应现代教育的作业设计理念。设计尊重和促进学生个性发展的新型语文作业,是一个很值得研究的课题。    一、寓个性化于预习作业之中,增强文本解读能力    传统意义上的预习作业,总是停留在读读课文,查查字典上,跳不出这一狭窄的空间,大量的课前准备工作都由教师忙忙碌碌地进行。然而在课堂上,面对具有旺盛
摘 要:对于大部分中职院校而言,办公软件应用课程开设率较高,任课教师的教学任务较重,教学效果却不明显,大部分毕业生并没有相应的实际操作能力,作业依然需要进行大量的岗前培训。而基于岗位的教学资源库能够帮助任课教师减轻教学压力,为企业培养有较好职业能力的员工,真正体现了“工学结合”的思想精髓。  关键词:岗位 导向 中职办公专业  一、校企合作推动中职办公专业健康发展的潜在问题  1.职业学校教师对于
2020年7月31日,距离涿州市技师学院(以下简称学院)停止招生已经过了6天,但前来咨询报名的学生、家长并未减少,这让主管招生工作的副院长和招就处主任发了“愁”。2020年学院计划招生2 500人,实际招生已达3 556人,教室、宿舍、师资配备等全面告急,涿州市政府、人社局等部门又接连发来通知,要求学院必须保证学生顺利入学、继续扩招,面对社会的诉求和上级主管部门对技工教育的高度重视,学院“压力倍增