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初中的音乐教师不仅要给予学生情感教育，也要充分发挥教师自身的引导作用，给予学生指向，让学生的方向更明确，更精准地投入到学习音乐中。当然，当下的社会，信息过载，教师可以借助于多媒体，或者丰富多彩的活动，对学生进行情感教育，这样不仅能让学生很快进入情感的角色，也能有效提升音乐课的效率。
浅析初中音乐教育中融入情感教育的措施
【摘 要】
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初中的音乐教师不仅要给予学生情感教育，也要充分发挥教师自身的引导作用，给予学生指向，让学生的方向更明确，更精准地投入到学习音乐中。当然，当下的社会，信息过载，教师可以借助于多
【机 构】
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江苏省高邮市车逻镇初级中学 江苏 高邮 225600
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年7期
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