【摘 要】
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核心素养教育正受到全社会各界人士的普遍关注,学生核心素养教育对我国社会经济发展具有重大的战略意义。因此,学生核心素养的提高成为不少高校开设公共及专业选修课的重要依
【基金项目】
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陇南师范高等专科学校校级教改项目“《欧洲文化入门》与英语专业学生核心素养培养的衔接教学探究”(项目编号:JXGG201812);2019年外教社—甘肃省职业院校英语教学改革研究项目“CLIL理论在高职高专院校大学英语ESP教学中的应用研究”(项目编号:甘教职成函[2019]21号)
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核心素养教育正受到全社会各界人士的普遍关注,学生核心素养教育对我国社会经济发展具有重大的战略意义。因此,学生核心素养的提高成为不少高校开设公共及专业选修课的重要依据。“西方文化概论”是众多高校普遍开设的公共选修课,该课程与核心素养教育有着密切的联系,任课教师在课堂中应将课程内容与核心素养教育进行衔接,使学生在学习知识的同时,提高分析和解决问题的能力,从而提高人才培养质量。
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