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快乐是每个人的追求，可也有些学生一到课堂就愁眉苦脸，怎样让学生体会到学习的快乐呢？把“苦差事”变成一种享受呢？那就是快乐课堂，本文从以学生为主体、建立平等友好的师生关系、融入快乐元素和采用多元评价方式几个方面叙述了自己在打造快乐课堂方面的实践与努力。
用心打造快乐课堂
【摘 要】
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摘要：快乐是每个人的追求，可也有些学生一到课堂就愁眉苦脸，怎样让学生体会到学习的快乐呢？把“苦差事”变成一种享受呢？那就是快乐课堂，本文从以学生为主体、建立平等友好的师生关系、融入快乐元素和采用多元评价方式几个方面叙述了自己在打造快乐课堂方面的实践与努力。 关键词：快乐课堂；学生为主体；快乐元素；师生关系；多元评价 新课标强调：课程需从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践
【机 构】
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江苏省南京市翠屏山小学
【出 处】
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教育教学论坛·下旬
【发表日期】
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2011年10期
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