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生命课堂是以学生为主体,课堂为阵地,开展人与人之间的一种充满生命活力的思想、文化、情感交流活动.生命课堂既是教师生命活力的展现,也是学生生命活力的激发,更是教师生命活动与学生生命活动的有效交往.
如何让地理课堂充满生命的活力
【摘 要】
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生命课堂是以学生为主体,课堂为阵地,开展人与人之间的一种充满生命活力的思想、文化、情感交流活动.生命课堂既是教师生命活力的展现,也是学生生命活力的激发,更是教师生命
【机 构】
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天津市西青区杨柳青第一中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2015年7期
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