【摘 要】
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幼儿时期,孩子对直观的图形兴趣更大,因而在幼儿阶段,绘画教学是主要教学科目之一。具体绘画教学时,教师要分析幼儿心理特点,有针对性地开展教学,利用游戏方式,提高幼儿参与
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幼儿时期,孩子对直观的图形兴趣更大,因而在幼儿阶段,绘画教学是主要教学科目之一。具体绘画教学时,教师要分析幼儿心理特点,有针对性地开展教学,利用游戏方式,提高幼儿参与绘画活动的积极性。绘画的内容要贴近幼儿实际生活,并且给他们提供多种绘画工具,培养他们绘画能力的同时,也能够培养他们的动手整理能力。通过有效的绘画教学指导,摆脱填鸭式和不管的绘画教学误区,帮助幼儿更好地进行绘画学习。
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