【摘 要】
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教学的有度,就是要正确把握教学目标、教学方法、教学活动、教学评价的度,使教学目标、教学方法和教学过程适切学生的认知基础,适切学生的认知发展规律,适切学生的发展起点和
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教学的有度,就是要正确把握教学目标、教学方法、教学活动、教学评价的度,使教学目标、教学方法和教学过程适切学生的认知基础,适切学生的认知发展规律,适切学生的发展起点和发展需求。作为教师,就应该把握教学的适度性,科学合理的开展教学活动。
Teaching has a degree, that is, to correctly grasp the teaching objectives, teaching methods, teaching activities, teaching evaluation degree, so that teaching objectives, teaching methods and teaching process appropriate cognitive basis for students, appropriate cognitive development of students, appropriate Cut the starting point for student development and development needs. As a teacher, we should grasp the appropriateness of teaching, carry out teaching activities scientifically and reasonably.
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