【摘 要】
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摘 要 心理护理一直是病人在疾病康复期间不能回避的问题。随着我国教学体制的不断改革与创新，高校教学的内容也在逐渐扩充。在心理护理教学时，多数教师会选择合作学习的方式，这样的教学模式不仅可以帮助学生掌握心理护理的理论知识，并且能够有效增强学生学习积极性，本论文将对心理护理教学的重要性、教学模式存在的问题及合作学习在心理护理教学中的应用进行讨论，帮助大家树立正确的心理护理意识，端正学习态度，提高专业技
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心理护理一直是病人在疾病康复期间不能回避的问题。随着我国教学体制的不断改革与创新,高校教学的内容也在逐渐扩充。在心理护理教学时,多数教师会选择合作学习的方式,这样的教学模式不仅可以帮助学生掌握心理护理的理论知识,并且能够有效增强学生学习积极性,本论文将对心理护理教学的重要性、教学模式存在的问题及合作学习在心理护理教学中的应用进行讨论,帮助大家树立正确的心理护理意识,端正学习态度,提高专业技能。
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