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为构建含筛选基因并能在转染细胞内建立ＨＢＶ复制状态的真核表达载体，利用Ｂａｍ ＨＩ与Ｂｇｌ Ⅱ粘端互补的特点，将经Ｂａｍ ＨＩ线性化的ＨＢＶ ＤＮＡ（ａｄｒ亚型）克隆于表达新霉素基因的载体ｐｃＤＮＡ３的Ｂａｍ ＨＩ与ＢｇｌⅡ位点间，获得含头尾串联双拷贝ＨＢＶ基因组的重组质粒。
头尾串联双拷贝HBVDNA重组体的构建
【摘 要】
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为构建含筛选基因并能在转染细胞内建立ＨＢＶ复制状态的真核表达载体，利用Ｂａｍ ＨＩ与Ｂｇｌ Ⅱ粘端互补的特点，将经Ｂａｍ ＨＩ线性化的ＨＢＶ ＤＮＡ（ａｄｒ亚型）克隆于表达新霉素基因的载体ｐｃＤＮＡ３的Ｂａｍ ＨＩ与ＢｇｌⅡ位点间，获得含头尾串联双
【机 构】
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第一军医大学南方医院感染内科
【出 处】
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第一军医大学学报
【发表日期】
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1999年3期
其他文献
【摘 要】 初中化学是初中生新接触的一门学科，对学生来说是新鲜和陌生的，因此，初中化学教学的目的不仅仅是让学生接受和学习化学这门新知识，更要调动学生的积极性，使学生充满兴趣的学习，为以后高中直至大学的化学学习奠定基础。互动式教学方式，作为新课标背景下的一种新型教学方式，对提高学生的学习兴趣及化学教学效果起到了很好的作用。本文通过分析互动式教学方式的重要作用，探讨互动式教学在初中化学教学中具体运用策