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旨在探索和了解网络写作环境影响下的二语学习者合作型写作的变化特点。通过对学生的合作型写作过程调查及其对基于网络的文字处理经历的分析发现：在此过程中学生更能注重词汇的意义而不是形式,语法表达的准确度整体得到了提高。探讨了学习者在网络环境下合作型写作的变化特点以及其涉及自主学习的教学实践意义。
网络环境下二语学习者合作型写作研究
【摘 要】
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旨在探索和了解网络写作环境影响下的二语学习者合作型写作的变化特点。通过对学生的合作型写作过程调查及其对基于网络的文字处理经历的分析发现：在此过程中学生更能注重词汇
【机 构】
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湖北工业大学工程技术学院,湖北工业大学外国语学院
【出 处】
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湖北工业大学学报
【发表日期】
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2014年3期
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