电视传播的人文精神

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人文精神是当前学术领域探讨的重要话题,各个学科都十分关注它。人们今天如此推崇人文精神,是中国社会转型期市场经济和高科技两大洪流猛烈冲击的必然结果。一方面,市场经济的迅猛发展在推动社会巨大变革的同时,也造成了社会新的不平衡和新的问题,需要以人文精神来调节和疏导,从而维持社会肌体的健康和稳定;另一方面,日新月异的高科技以神奇的力量改变着人们的工作和生活,却容易导致技术霸权,物欲至上,忽视人的力量,造成精神失落,这也需要人文精神与之 Humanistic spirit is an important topic discussed in the current academic field, and all disciplines pay great attention to it. The fact that people today respected the humanistic spirit is the inevitable result of the violent impact of the market economy and the high-tech torrent in the period of social transformation in China. On the one hand, the rapid development of the market economy, while promoting the great social changes, has also created new imbalances and new problems in the society. It needs to be adjusted and facilitated by the humanistic spirit to maintain the health and stability of social bodies. On the other hand, Rapid changes in high technology with magical power to change people’s work and life, but can easily lead to technological supremacy, materialism, neglect of human power, resulting in loss of energy, which also requires humanism and
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摘要:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个寒风凛冽、冰冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐而动,风和日丽,行人顿时觉得温暖上身,始而解开钮扣,继而脱掉大衣。  关键词“南风效应”;宽容;耐心  中图分类号:G4  法国作家拉丹有一则名叫"南风效应"的寓言,内容是:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个寒风凛冽、冰冷刺骨,结
内容摘要:语言的交际功能是承载文化的桥梁和工具,它的发挥关系到语言在实际生活中的存在价值和活力。而语言教材和语言的交际功能之间存在着千丝万缕的联系,民族语及其双语教材也是如此。本文从丽江地区双语教材及其民族语交际现状出发,阐释民族语教材与民族语交际功能之间的关系,提出处理好二者的关系的建议,以促进双语教学的良好发展。  关键词:民族语教材;民族语交际功能;文化传承;双语教学  中图分类号:G623
目的:术后谵妄(postoperative delirium,POD)是一种急性意识状态改变,表现为精神错乱、焦虑、人格的改变以及记忆受损的急性脑功能障碍综合征,以老年人发病者较多,通常发生于术
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目的探讨血清肿瘤标志物甲胎蛋白异质体(AFP-L3)和高尔基体蛋白73(GP73)单独和联合检测在原发性肝癌(PHC)诊断中的临床意义。方法采用酶联免疫吸附测定法(ELISA)进行检测180
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。———臧克家昏黄的灯光下,你像一个绣花女,全神贯注、小心翼翼地把几张旧报纸叠来折去,不时放在鞋窝里比划着,直到满意了,才轻松地舒了
倒行逆施原指“做事违反常理”,医学界认为倒行逆施可增进人体的健康。笔者认为,在教育改革之风盛行之际,“倒行逆施”亦可有效促进教育机体的健康成长。  在长期的思维实践中,每个人都常会不自觉地形成自己所惯用的格式化的思考模式,即当面临问题的时候,人们常用一种固定了的思路和习惯去考虑问题,这便是思维定势。它阻碍着思维的开放性与灵活性,造成了思维的僵化与呆板。传统教育中存在的这种状况与教育创新已经不相适应
摘要语文教育与创造力的培养有着密不可分的关系,一方面在于学生最早接触的教育是母语教育,另一方面在于语言表达能力与创造力同步发展。在创造力缺乏的今天如何通过语文教育提高学生的创造力,笔者总结了三点:多看一点、多说一点、多问一点。创造源于积累,有积累才会有发展,因此要重视语文教育在创造力培养方面的重要作用。  关键词语文教育;语文教科书;创造力;培养  中图分类号:H319  应试教育逐渐将孩子们培养