【摘 要】
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现阶段,中职课程考核模式存在着考评作用不突出,考试形式比较单一,考核过程简单的弊端.过程化考评模式则非常的科学,有助于中职教育考评机制的优化.过程化考核是把课程的考核融入学生整个学期的学习过程之中,不仅能够考察出学生的真实水平,而且考核的公平性和合理性也有了较大的保证,有效避免了部分学生因为一次考试没有发挥好而出现人才的选拔失误.本研究的内容主要有三个部分,第一部分是,基于过程化考核的中职生职业技能评价机制的重要性.主要是从过程化考核是社会发展对职业教育的需要,过程化考核是中职教育本身发展内在需求两个方面
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现阶段,中职课程考核模式存在着考评作用不突出,考试形式比较单一,考核过程简单的弊端.过程化考评模式则非常的科学,有助于中职教育考评机制的优化.过程化考核是把课程的考核融入学生整个学期的学习过程之中,不仅能够考察出学生的真实水平,而且考核的公平性和合理性也有了较大的保证,有效避免了部分学生因为一次考试没有发挥好而出现人才的选拔失误.本研究的内容主要有三个部分,第一部分是,基于过程化考核的中职生职业技能评价机制的重要性.主要是从过程化考核是社会发展对职业教育的需要,过程化考核是中职教育本身发展内在需求两个方面展开论述.第二部分是,对过程化考核的中职生技能评价机制的认知.过程化考核体现了对教学过程的重视,体现了以学生为中心的理念,体现了对学生实操技能的重视.第三部分是,基于过程化考核的中职生技能评价机制的作用.过程化考核有助于中职生职业技能的提升,能够提升管理效率,有助于降低管理成本.
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