【摘 要】
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随着科技发展,生物技术已经发展成为多学科融合的支柱科学,在社会与经济发展中发挥着重要的支撑与促进作用,但是在初中教学工作中,生物教学工作并没有受到足够的重视,部分师
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随着科技发展,生物技术已经发展成为多学科融合的支柱科学,在社会与经济发展中发挥着重要的支撑与促进作用,但是在初中教学工作中,生物教学工作并没有受到足够的重视,部分师生认为生物学科在中考中所占分值不大,是一门＂小学科＂,专业教师配备严重不足,教学条件简陋,学生学习兴趣不高,教学成效低下,迫切需要广大生物教师在工作中加以创新与改进,有效提升教育教学质效。
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