【摘 要】
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教师在体育课上往往会添加使用自制的器械来拓展课堂内容,这样就能够在学校设备不足的情况下保障教学的正常进行,同时也能够体现出教师的积极进取精神、创造性、责任心及敬业
【机 构】
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福建农林大学公共体育部,福建福州350002
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教师在体育课上往往会添加使用自制的器械来拓展课堂内容,这样就能够在学校设备不足的情况下保障教学的正常进行,同时也能够体现出教师的积极进取精神、创造性、责任心及敬业的态度.教师在进行体育教学器械的设计和自制时应当充分参考《体育器材设计》一书,对自制器械的使用合理性及安全性进行充分考虑,这样才能够真正达到预期的教学效果,积极提升体育教育的质量.rn《体育器材设计》共分为6个章节,内容囊括了体育器械的概述、人体工程学基础理论及应用、体育器械的设计与人机工程学的应用、体育器械机械运动方案的分析与设计、体育器械设计的材料选择、体育器械的具体设计案例等内容.
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