【摘 要】
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目的研究第二课堂教学法对临床实习医生社会适应力的影响。方法选取2017年6月-2018年6月我院内分泌代谢病科临床实习医生64人为研究对象,随机分为实验与对照组,实验组在传统
【基金项目】
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齐齐哈尔医学院教育科研项目(项目编号:QYJY20160067)
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目的研究第二课堂教学法对临床实习医生社会适应力的影响。方法选取2017年6月-2018年6月我院内分泌代谢病科临床实习医生64人为研究对象,随机分为实验与对照组,实验组在传统的教学基础上增添丰富的第二课堂活动,以期提高实习医学生社会适应力,对照组延用传统教学方式。结果实习结束测评两组实习生的社会适应力,显示实验组明显高于对照组,差异有统计学意义。结论第二课堂教学法可提高实习医生社会适应力。
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