【摘 要】
：
高考政治复习也如此，通过对近几年高考文科综合卷政治试题及考试结果分析发现，高考结果存在着考题不难，可学生考的分数不高，分析考生得分不高的主要原因是考生门存在着基础知识不
论文部分内容阅读
高考政治复习也如此，通过对近几年高考文科综合卷政治试题及考试结果分析发现，高考结果存在着考题不难，可学生考的分数不高，分析考生得分不高的主要原因是考生门存在着基础知识不扎实，审题能力，解题技巧弱，文字表述能力弱等特点。因此，在高考复习中，老师要针对学生的薄弱环节多下功夫，使弱势变强势，以培养和增强学生的分析问题和解决问题的能力，提高自己的成绩。
其他文献
纵观近年来的高考英语试题，书面表达一直是其必不可少的重要组成部分，将书面表达训练贯穿于整个高中英语教学的全过程，寓写于听、说、读等方面的训练中，才能真正提高学生的英语书
语文阅读能力的提高是一个长期的，循序渐进的过程，不可能一蹴而就。作为语文教师，我们一定把《语文课程标准》中对小学生阅读能力的培养目标牢记在心，通过各种教学实践，加强阅读训
政治教学在中学教学中所起到的作用是非常重要的，其对中学学生树立正确的人生观和价值观有着极大的帮助。然而，当前中学政治课堂教学的成效比较低，这也导致学生的学习积极性不高
本文主要介绍了基于学生差异的初中英语分块分层作业设计的重要性，通过对现阶段初中英语作业设计中存在的问题，来探讨基于学生差异的初中英语分块分层作业设计的原则，提出基于学
语文教学得法于课内，得益于课外。小学生语文课外阅读应该以学生为主体，根据学生不同年龄段的身心特点，提供适合其阅读的读物，让小学生形成良好的课外阅读习惯，促进孩子语文素养的
初中英语教学时，很有必要实施愉快教学法。教师和学生在愉快的氛围中探究、合作、讨论，去理解、认识和掌握知识，学生再将知识运用到更高层次的生活中去。在教学实践中，我总结出在
教育就要使每一个受教育者在德、智、体、美等方面都得到发展。人是一个独立的完整机体,在对学生进行教育的过程中,各种教育应当是相互渗透、相互影响、相互依存的。“体者,
当前许多数学课堂流程拖沓,传统的理论宣讲和题海战术依旧存在,虚设情境浪费课堂时间。鉴于此,以作为小学数学重点的应用题教学为例,对如何实践有度教学、提升课堂效率进行讨
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。
课改以来,语文教学中总存在着“复杂、繁琐、臃肿”这些令人忧心的现象,课堂教学耗时低效。因此,简明的教学目标、简化的教学内容、简洁的教学过程、简便的教学方法才是语文