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[目的]调查临床实习中护理伦理道德教育过程存在的问题，为护理伦理教学提供参考。[方法]利用问卷资料发现问题，针对问题采用小组访谈法获取护生对护理实践中伦理道德教育的看法。[结果]护理伦理学课程理论教学与临床实践存在差距、临床实习未将伦理道德素质培养纳入临床教学过程、临床社会环境的负面影响以及护生伦理道德意识薄弱。[结论]护生希望加强临床实习中的护理伦理道德教育，应引起教育者足够重视。