“课程思政”背景下高职院校思政理论课教改路径探析

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高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育的核心课程,是对学生进行思想政治教育的主渠道,在“课程思政”背景下,该课程应发挥引领作用。然而,当前高职院校思想政治理论课在教学设计、教学方法、教学针对性与实效性等方面仍旧存在诸多问题,导致该课程的育人作用发挥不佳。本文将在“课程思政”大背景下,分析当前高职院校思想政治理论课教学现状,提出思想政治理论课教学改革路径,从而更好地发挥该课程在学生思想政治教育中的显性作用。
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