高质高效推动高职院校决策部署落地落实

来源 :时代汽车 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caory
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
崇尚实干、狠抓落实,是我们党的优良传统.以湖南汽车工程职业学院为例,通过狠抓落实,推动党委决策部署落地生根、开花结果,实现办学水平和办学质量得到大幅提升.
其他文献
《机械制图》是中职机械专业重点课程,其对空间想象的逻辑思维能力要求很高.本文对《机械制图》课程教学中教学模式单一、教学安排不合理、学生逻辑能力欠缺和课堂氛围、学生主体地位不明显等教学现状进行了调研和分析,并采用多元化的教学模式培养学生学习兴趣、通过举一反三培养学生发散思维来提升学生逻辑思维能力、利用实物模型和三维模型结合培养学生的空间想象能力、通过组织课外实践活动培养学生学习积极性主动性等培育策略,实现对中职机械专业学生逻辑思维的能力培养和空间想象力的提高,通过在《机械制图》课程教学学习效果的调查分析表明
本文介绍了柔性线组成和优势,总结新车型导入工艺分析的重点与难点,并整理归纳了关键约束条件:白车身通过性、输送定位可行性、夹具定位可行性、焊接通过性和可达性,即可快速判断白车身导入可行性.
静态力矩是控制螺栓拧紧质量的有效方法,通过经验公式或统计分析可以把不便测量的动态力矩转化为可测量可复验的静态力矩.在介绍螺栓连接分类和动、静态力矩定义的基础上,给出了确定螺栓连接静态力矩控制范围的两种方法:经验公式法和统计分析法.经验公式法考虑了连接性质、测量偏差和测量误差的影响,用于初步确定静态力矩.统计分析法基于测量数据和SPC确定静态力矩,更加符合实际情况.
在白车身侧围焊装上,白车身运输方式各异,往复杆输送是其中的一种.本文介绍了一种输送传动机构在白车身侧围焊装线上的应用.根据原输送线体的电机安装尺寸,及生产节拍的提升需求,创新的设计应用新的输送传动取代原有的结构,提升了输送精度,降低了相关设备故障率,很好地提高了生产效率.对于汽车制造厂侧围焊装线输送技术改造升级具有较大的借鉴推广意义.
职业院校是我国当前应用型人才培养的一个重要场所,对于我国社会市场人才需求的解决来说有很大的推动作用.但是要真正的培养出综合素质相对比较高的应用型人才,教学模式的选择是非常关键的.翻转课堂是当前教学中的一种新的教学模式,它在具体的课程教学中的应用取得相对比较好的成果,因而也在不断实现推广应用.本文中我们就将针对翻转机械识图课堂教学模式进行深入探究,希望可以为机械识途课堂中翻转课堂教学模式的应用提供一些有效参考.
本文选用了控制器看门狗的软件问题,以故障树的分析思路,对问题进行分析.通过研究表明,通过这种方法可找出看门狗故障原因.其他类型控制器如出现类似问题,可参考本文的思路开展分析.此外,对软件进行改进,有效提升软件成熟度.
“课程思政”有助于引导当代大学生构建自尊自信自立自强的精神文化体系,培养高素质的社会主义建设者和接班人.当前,各大高校纷纷就“课程思政”进行积极的实践与探索,却鲜见在“课程思政”建设路径方面开展必要研究.针对上述背景与问题,本文以“立德树人”为远景目标,对高等教育汽车专业课程思政建设路径进行系统探讨,并以《控制工程与测试技术》专业课程为例进行分析,为培养具有崇高道德的新时代青年大学生提供思路.
本文首先将系统阐述汽车车身研发中车身防腐工艺的概念,随后从汽车车身研发设计、汽车车身制造与汽车车身修复三个角度展开研究,最后结合目前汽车车身防腐工艺的发展状况与现存问题并提出相应的发展策略,提升防腐工艺的应用水平,为汽车行业的发展提供参考建议.
新能源汽车专业是近些年高职院校比较热门的一个专业,这与新能源汽车是未来汽车领域的主流发展方向有着非常紧密的关系.新能源汽车专业与其他专业不同,其对于学生的实践操作能力有着更高的要求,因此,新能源汽车专业教学必须要通过校企合作教学模式来为学生创造更多参与实践学习的机会.本文将就基于校企合作的新能源汽车专业教学模式进行深入的分析和探究.
本文介绍了后桥主动转向的系统组成和工作原理,以及在8X8重型高机动车辆上的应用情况,对整车性能的提升.经过整车计算,该系统符合全轮转向技术指标,达到车辆使用要求.