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在创业带动就业理念指引下,高职院校越来越重视创业教育的开展,然而大学生创业的成功率却一直不高.低成功率折射出的是创业活动的高风险性,其中法律风险更是贯穿创业活动的整个过程.文章对创业活动进行明确的过程界分,在此基础上分析各个阶段可能涉及的法律风险,并提出开设相关课程对创业学生进行法律风险预防教育的建议,以期丰富创业教育内涵,降低学生创业风险.