【摘 要】
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四十年艰苦创业,电大教育取得了辉煌成就,已经成为我国高等继续教育的主力军。商洛电大在极端艰苦的条件下,立足于边远贫困地区的实际,准确定位办学功能和地位,以服务地方经
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四十年艰苦创业,电大教育取得了辉煌成就,已经成为我国高等继续教育的主力军。商洛电大在极端艰苦的条件下,立足于边远贫困地区的实际,准确定位办学功能和地位,以服务地方经济社会发展为宗旨,以培养“留得住、用得上”的紧缺应用型人才为目标,不断创新,探索出一条边远贫困地区人才培养模式改革的新路子。本文以商洛电大办学实践为例,从人才培养模式改革应坚持的基本原则和教育教学改革的实践两个方面加以总结和探索,以期能够推动商洛电大开放教育更健康地发展,同时也为兄弟电大提供一定参考。
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