因材施教与体育课程改革

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一、必修课,按程度分层次教学在目前,体育教师和学生比例不可能作大幅度调整的情况下,我们保存班级上课制经济高效的优点,对必修课采取按程度分层次教学的形式,实行一种教材,三种进度:A 进度、B 进度、C 进度。A 进度是尖子生,能学多少就教多少,没有什么限制;B 进度是中等水平的绝大多数学生;C 进度实际上是身体素质差,学习有困难和一些特殊学生。学生可以根据自己的学习兴趣、爱好、实际水平和 First, compulsory courses, teaching according to level and level At present, under the condition that the ratio of physical education teachers and students cannot be greatly adjusted, we preserve the advantages of economical and efficient classes in class, and take the form of teaching by level and level for compulsory courses. Implement a teaching material, three kinds of progress: A progress, B progress, C progress. A. The progress is top-notch. There is no limit to the number of students who can teach as much as they can; B. Progress is the vast majority of students in the middle level; C The progress is actually poor physical quality, learning difficulties and some special students. Students can use their own learning interests, hobbies, practical levels and
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