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高校是社会进步发展的人才库和智囊团,是我国脱贫攻坚的生力军。高校资助育人工作是当前教育发展过程中,对人才培养工作优化的重要组成部分,作为精准帮扶的排头兵,我们需要不断探索出新的扶贫理论与模式,加强对学生的关心,促进学生全面素质的提升。本文以一名家庭经济困难大学生本科期间成长学习经历为例,对如何更好发挥资助育人作用的分析和思考。