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思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,而实践教学的实施能更大的发挥学生的主动性与创造性,实现"知行合一",本文主要从我院的实际情况出发,探究在"三质"目标下,如何构建思政课程课堂实践、校园实践、校外实践"三位一体"的实践教学模式,及其具体举措。
“三质”目标下思政课“三位一体”实践教学模式研究
【摘 要】
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思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,而实践教学的实施能更大的发挥学生的主动性与创造性,实现"知行合一",本文主要从我院的实际情况出发,探究在"三质"目标下,
【机 构】
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湖南石油化工职业技术学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省科学研究工作者协会2018年度科研课题(XJKX18A126);湖南石化职院2017年教科研立项项目的研究成果
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