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随着新《英语课程标准》的推行，培养学生的语言综合运用能力已成为英语教学的总体目标。英语书面表达作为高考题目之一，考查了学生综合运用语言的能力，能够体现出英语教学的总体目标，反映出学生的英语水平。近年来，高考对英语写作提高了要求，所以，要想在高考中取得好成绩，除了审题、抓要点、语句连贯外，还需要用心组织语言，使用新颖词汇、复合结构等。