【摘 要】
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众所周知,班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁.当好班主任难,当好职
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众所周知,班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁.当好班主任难,当好职中生的班主任更难.rn当前职中生一方面由于身心迅速增长,正处于情感的过渡期,逆反心理较强.同时,他们都是家长的“心肝宝贝”,从小养尊处优,另一方面是因为中职学校特殊的生源,学生入学分数普遍偏低,组织纪律性较差.有人说:职业教育较之于普通教育,具有先天的“营养不足”和后天的“发育不良”的缺陷.
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摘 要 当代人类面临着道德滑坡、生态环境恶化等许多难题，要解决这些难题， 不仅要利用人类现有的智慧，还要利用人类历史上所积累的智慧。孔子的仁学思想作为中华民族宝贵的精神积累，理应在现代社会焕发新的生机。孔子的仁学思想主要包括仁者爱人、克己复礼、忠恕之道等内容，孔子的仁学思想对于提高个人的道德修养、培育孝老爱亲的好家风和促进人与自然和谐相处，都起到了重要的作用。 关键词 孔子 仁学思想 当代价值
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摘 要 代孕，一项为许多家庭带来福音却又饱受争议的技术正在冲击着我国的法律框架。一方面是许多家庭对代孕技术的迫切渴望；另一方面代孕的存在又带来了破坏社会秩序、挑战伦理与道德的风险。在我国，代孕是被完全禁止的，这与中国庞大的需求团体是不相适应的。本文便通过社会上有关代孕子女的归属及监护权问题着重探讨了代孕子女的法律地位。 关键词 代孕 代孕子女 归属 监护权 作者简介：袁鑫，江苏师范大学，硕士研
摘 要 随着科学技术的发展，代孕为人类生命的延续提供了新的途径，造就了新的事物和规则秩序。传统的伦理道德价值体系在代孕技术的发展下变得茫然不知所措。人们对于代孕的看法各有微词，意见不一。相关法律法规的颁布还未出现，使得代孕行为一直游走在法律和道德的灰色地带。弱者仍然受到强者的压迫和剥削，如何保护弱者的合法权益显得尤为关键。如何引导传统道德和代孕所带来的新伦理关系迫在眉睫。 关键词 代孕 道德 法
项目负责人简介： 李斌（1964—），男，研究员，博士生导师，1986年于东北师范大学获得学士学位，1997于中科院长春应化所获得博士学位。目前致力于光化学纳米复合传感材料的制备以及相应