大班幼儿游戏活动中合作行为的观察研究

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游戏是幼儿合作行为产生的重要途径。本研究在河北省张家口市阳原县某幼儿园的大班进行调查,运用观察法、访谈法和案例分析法,研究游戏中合作行为的现状,分析其中存在的问题,提出相应的建议。
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