【摘 要】
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用编制的《研究生科研自我效能感量表》对795名研究生进行测量，将收回的数据用SPSS13．0和LISREI．8．7进行统计分析，结果发现：量表的信度和效度较好，包含胜任效能感、实践效能感、投入
【机 构】
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北京师范大学教育学部,中国海洋大学社会科学部
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会课题“基于多维学术观的研究生学术能力培养”(编号:2013Y09)阶段性成果
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用编制的《研究生科研自我效能感量表》对795名研究生进行测量，将收回的数据用SPSS13．0和LISREI．8．7进行统计分析，结果发现：量表的信度和效度较好，包含胜任效能感、实践效能感、投入效能感、创新效能感、应对效能感和坚持效能感等六个维度；不同性别、不同来源（城镇或乡村）的研究生在科研自我效能感方面存在着显著差异。
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