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本文阐述了地理实践力定义与特点、地理野外实践活动定义及形式、微课的特点及应用优势,初步构建基于"微课"的地理野外实践活动模式,分析了活动的成效及反思。为进一步开展相应的野外实践活动,培养学生地理实践力提供了参考。
基于“微课”的野外实践活动培养高中学生地理实践力
【摘 要】
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本文阐述了地理实践力定义与特点、地理野外实践活动定义及形式、微课的特点及应用优势,初步构建基于"微课"的地理野外实践活动模式,分析了活动的成效及反思。为进一步开展相
【机 构】
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广州市番禺区石楼中学,广东 广州
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年43期
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