【摘 要】
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随着改革开放的进一步深入,外语尤其是英语的重要性日益显著,怎样及时而准确地了解和掌握学生学习和使用英语的实际水平和具体情况,已成为学校英语教学中非常突出的问题。科
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随着改革开放的进一步深入,外语尤其是英语的重要性日益显著,怎样及时而准确地了解和掌握学生学习和使用英语的实际水平和具体情况,已成为学校英语教学中非常突出的问题。科技日新月异,计算机在国民经济各个领域普遍应用,在辅助教育方面也开始蓬勃发展。在西方发达国家,计算机辅助教学已有三十多年的历史,不但大中小学已开出了由计算机授课的课程,而且已建成了全国性的计算机辅助教学的网络系统。我国从1978年提出计算机辅助教学
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