突发公共卫生安全事件中大学生的媒介素养--以新冠疫情为例

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随着互联网技术的发展与成熟,媒介素养已经成为衡量一个人综合素养的重要标准之一,本文以新冠疫情为着眼点,通过问卷调查、深度访谈的方法调查当代大学生的媒介素养状况。调研发现,大学生主要通过社交媒体获取疫情信息,学校、社区中与学生有直接联系的媒介对学生影响较大,大学生喜欢互动性较强的媒体,但只有少数学生愿意参与社会议程设置。笔者认为,为了提升大学生的媒介素养,高校需要重视媒介素养课程,媒体应加强社会责任感。
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