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文章针对信息技术课程表现出来的学生自主性不强、课堂教师与学生交互性弱、技能类知识提升慢且不注重学生信息素养的提升等问题,分析了在信息技术课程中进行基于分享式教学思想的教学应用,并针对课堂应用可行性、环节设计、规则建立等进行了探究。
分享式教学理念在信息技术课程中的应用
【摘 要】
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文章针对信息技术课程表现出来的学生自主性不强、课堂教师与学生交互性弱、技能类知识提升慢且不注重学生信息素养的提升等问题,分析了在信息技术课程中进行基于分享式教学
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年3期
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