校本研修 教师均衡发展的绿洲

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:only_xin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
校本研修的策略:顺潮而动,培养新型的教师队伍;择地而耕,探索常规管理的有效途径;润泽人生,突出教育科研的先导地位。 School-based training strategies: move along the tide, cultivate a new type of teachers; choose and plow, to explore the effective ways of conventional management; moisturize life, highlighting the leading position of education and scientific research.
其他文献
弦支穹顶由单层网壳和下部索杆组成。在零状态时给结构中索杆单元施加一组既定的初始应变,计算后结构便会得到一组确定的单元内力值,依据这一对应关系,提出了一种求解零状态
师:“听,彝族小朋友请我们去干什么?”老师情并茂地范唱歌曲第一段。生:“做游戏。”师:“要想和彝族小朋友做游戏,必须要合着这首乐曲的拍子进行。”老师边说边放歌曲,然后
目的:探讨动脉血乳酸清除率、降钙素原(PCT)与脓毒症患者预后的评估价值。方法:回顾性分析2011-10-2014-10入住我院重症医学科的120例脓毒症患者临床资料,入院24h内行PCT及初
本文使用1998~2008年中国高技术产业的面板数据,构建联立方程分析并比较了国有企业和非国有企业的研发行为。研究发现政府的科技资助经费没能调动国有企业的研发积极性,反而可
美国标准ASTMC140—91砼砌块的取样和检验方法1.范围1.1本标没制订的取样和检验方法,适用于硷砌块的抗压强度、吸水率、单位质量(密度)、含水率和尺寸测量。2.乡考文献2·IASTM标准E4“试验机负荷校准操作
实验是物理学的基础,对实验进行研究性教学对培养学生的学习兴趣、思维能力和实验能力有较好的作用.下面以探究滑动摩擦力的大小的研究性教学为例谈谈我自己的一些做法,请专
今天,手机给我们的生活带来了便利,但对高中生而言,这无疑是一把双刃剑。不少学生利用它来玩电子游戏、聊天,甚至考试作弊、浏览低俗信息。因此,班主任一般都不支持学生携带和使用手机,学校也出台过一系列相关制度和措施。但学生喜欢手机已是不争的事实。我也时常开展猫捉老鼠的游戏,但这些“堵”和“一刀切”的管理方式,效果并不尽如人意,而且还因忽视学生正常使用的需要。造成师生关系紧张。  疲于应付的我,在与同样受
1.创设情境,激活学生求知欲望。多媒体教学使生处于一个开放、互动的情境中,学生情绪振奋,思想开放,激发了他们的求知欲望和学习兴趣。例如:我在讲《威尼斯的小艇》时,首先放
背景分析:在一次关于生日的话题中,学生们都津津有味地谈论着自己过生日的情景,可当我问谁知道自己妈妈的生日时,全班同学面面相觑,只有几个人知道。这件事让我感触很深,当今
对击实后的红粘土土样在饱和前、饱和后进行了三轴剪切试验和无侧限抗压强度试验,研究其抗剪强度特征的变化规律。针对原状土样和重塑土样在脱湿或加湿过程中无侧限抗压强度