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翻转课堂作为颠覆传统课堂的创新型授课模式,近年来在中国开始传播,其的理念和方法在更大的范围内得到关注与认可。文章讨论该教学方法能否＂对接＂最大的＂大学英语＂公共课程。本文从教学支撑条件、学生和大学英语教师三个方面分析了这种教学方法要落地＂大学英语＂所面临的挑战。
翻转课堂“落地”大学英语面临的挑战
【摘 要】
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翻转课堂作为颠覆传统课堂的创新型授课模式,近年来在中国开始传播,其的理念和方法在更大的范围内得到关注与认可。文章讨论该教学方法能否＂对接＂最大的＂大学英语＂公共课程。本文
【机 构】
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重庆邮电大学外国语学院
【出 处】
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阿坝师范学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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