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立德树人是高校的根本任务,由于家庭、社会等一系列因素导致部分高职学生没有认识到自己的主体责任意识,对家庭、社会、国家等责任感认知不够,理解不够,行为表现上更是不容乐观.怎样构建高职学生社会责任感培养体系,完善培养路径是高职院校都在思考的问题,从青年一代的责任出发,探析处于社会转型期的高职学生社会责任感培养问题.