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古诗文文字简约、内涵丰富,而传统的教学方法往往比较注重教师的讲解分析,教师习惯于把自己的阅读理解强加给学生.在的教学中,我尝试以读代讲,读写结合的方式,把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主人,收到了较好的效果.
唤醒沉睡的心灵——读写结合教《祭十二郎文》
【摘 要】
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古诗文文字简约、内涵丰富,而传统的教学方法往往比较注重教师的讲解分析,教师习惯于把自己的阅读理解强加给学生.在的教学中,我尝试以读代讲,读写结合的方式,把课堂还给学生
【机 构】
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浙江省绍兴市稽山中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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