提高艾滋病防治知识知晓率的探讨

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  [摘要] 各类人群艾滋病综合防治知识知晓率工作目标已经确定,如何达到艾滋病防治“十二五”目标是疾病预防工作者的职责。本文就如何提高艾滋病防治知识知晓率进行探讨。
  [关键词] 艾滋病;防治知识;宣传教育;办法
  [中图分类号] R183???[文献标识码] B???[文章编号] 2095-0616(2012)10-194-02
  国务院办公厅最近发布《中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划》[1]。其中就有各类人群艾滋病综合防治知识(包括艾滋病、性病、丙肝防治知识和无偿献血知识)知晓率工作目标。笔者从事防治艾滋病工作多年,《行动计划》提出了具体的目标和要求,深知工作的担子之重、责任之大。本文就如何提高艾滋病防治知识知晓率谈几点认识和体会。
  1?扩大宣传教育覆盖面的意义
  我国艾滋病的流行经过传入期、扩散期,目前已进入快速增长期,处于全国低流行和局部地区及特定人群高流行并存的态势[2]。我国艾滋病的流行概况:截止2005年底,中国现在存活的HIV感染者和患者约65万(54~76万),人群感染率平均为0.05%(0.04%~0.06%)[3-4]。这种由艾滋病病毒(HIV)引起的以人体免疫系统全面崩溃为特征的传染病,在人群中流行的态势人们并不清楚,对人类生存与发展的公共卫生和社会问题人们知之甚少,如何降低艾滋病传播途径的危险等相关知识宣传报道较少,因此,扩大宣传教育覆盖面对提高艾滋病知识知晓率有着重大意义。
  2?青壮年应作为健康教育的重点对象
  据悉[5],海口市艾滋病流行感染者以20~40岁男性为主的特点,占艾滋病病毒感染者的71.8%,在感染途径的变迁上,静脉注射吸毒和性接触传播成为艾滋病传染的主要途径,其中性接触传播感染占34.2%,由于艾滋病知识宣传力度不够,广大民众的自身防护意识有待加强。有学者抽查9所学校中没有一所学校将预防艾滋病防治知识纳入教学计划,大中专学生中,艾滋病防治知识知晓率只占60.6%,如何让青壮年对艾滋病防治知识全部知晓率还有大量工作要做,预防艾滋病防治知识的宣传资料发放方法的可操作性还有待完善。
  2.1?发挥临床医生参与艾滋病干预和防治知识宣传的作用
  据2004年统计,我国预防专业人员只有15.9万人,专门从事艾滋病防控工作的人员尚不到2万人。尽管近几年人员得到了充实,但由于中国艾滋病防治知识宣传和对艾滋病干预工作量大,需要充分发挥临床医师的作用。皮肤性病学专家张学军教授曾提出“三高”战略,即高效的抗病毒治疗、高效的临床行为干预,高效的社区防控网络。在这个战略中:(1)临床医生具有特别便利地接触患者,包括HIV/AIDS患者和高危人群的条件。(2)临床医生有现有的知识贮备为基础,只需要通过适当的培训就可以开展基本的艾滋病相关行为干预工作[6-7]。(3)医生与患者容易沟通,關键是建立相关政策制度,重点是改变医生的认识与态度,让临床医生愿意并积极参与艾滋病的干预和防治宣传工作。
  2.2?在校大学生中开展艾滋病防治知识宣传的必要性
  大学生作为一个特殊的群体,他们有积极的求知欲望,有较高的自学能力,有较广的知识面。特别是医学院校的学生,专业要求她(他)们更关注相关的知识,这和国内其他报道显示出医学院校大学生对艾滋病知识知晓率较高的情况一致[8]。近年来,由于青年学生的性观念已经发生了一定变化,而婚前性行为的增多,也将其自身置于艾滋病感染的危险人群中。因此在大学生中开展艾滋病防治知识宣传的工作是十分必要的。
  2.3?加大社区卫生服务从业人员对艾滋病防治知识的宣传力度
  从事社区卫生服务人员的素质直接影响着服务的质量。有调查显示,85.3%的人知道艾滋病目前处于可防不可治阶段;44.1%的人认为艾滋病在我国最主要的传播途径是经血液及其体液;52.7%的人认为主要是经性行为;50.4%的人认为艾滋病与乙型病毒性肝类传播途径一致;21.3%的人认为与艾滋病人聊天感染AIDS[9]。调查说明今后应加强对卫生从业人员AIDS预防知识的培训,使之理解AIDS的传播途径及影响因素。(1)社区卫生从业人员走进社区,服务居民,是宣传普及艾滋病防治知识的重要力量。(2)饭店、宾馆(旅店)、从业人员对艾滋病防治知识知晓率仅为28.9%,很多宣传教育工作需要社区卫生从业人员去执行。(3)社区卫生从业人员还可以引领友爱互助的社区风气,减少或消除社区歧视,挖掘和培养志愿服务资源,实施各种社区预防保健服务,组织桑拿、按摩人员妇科检查等。因此,对社区卫生服务从业人员进行艾滋病知识培训,提高艾滋病防治知识的知晓率有着不可替代的作用。
  3?结论
  我国艾滋病防治工作已逐步形成了政府主导,多部门协作和全社会参与的防治工作局面。艾滋病防治工作经验证明,积极开展艾滋病知识的宣传教育,提高人们对艾滋病防治知识的知晓率,才能达到共同促进有效的艾滋病预防与控制的效果。
  [参考文献]
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  (收稿日期:2012-03-20)
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