我们的孩子能自己学习吗——城乡接合部学校寻找自然的教育力量

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只有每个人思想观念的改变才能真正锁定一场变革,使变革后的状态成为一种新的想当然的常态,这时,改革目标才能算真正达成了。一所城乡接合部学校面临的挑战四川省成都市龙泉驿区第四小学地处龙泉驿区南冀的城郊接合地带,1600多名小学生中超过98%是农村孩子,其中又有近一半为外来务工子弟。由于各种原因,几年前学校还是一所彻头彻尾的农村薄弱学校,长期陷入让领导头疼、群众不满、师生无望的境地,学校的改革发展严重受阻。虽几 Only by changing every person’s concept of thinking can we truly lock in a revolution and make the changed state a new normal. At this time, the goal of reform can only be truly achieved. A Challenge for Urban and Rural Junction Schools The Fourth Primary School of Longquanyi District, Chengdu City, Sichuan Province, is located in the suburbs of the southern suburbs of Longquanyi District. Over 98% of the over 1,600 pupils are rural children, of whom nearly half are migrant children . For a variety of reasons, a few years ago the school was still an out-and-out rural weak school. For a long period of time, the reform and development of the school was seriously hampered by long-term headaches, mass discontent and hopeless teachers and students. Although a few
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