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数学是高中教育教学中重要的组成部分,在高中生日常学习中占据着非常重要的地位,对学生的抽象思维能力和综合应用能力有着很高的要求.学生在数学学习时会遇到很多问题,陷入知识误区,从而失去数学学习的兴趣与热情.本文围绕高中数学教学现状展开分析,提出相关有效措施.
激发兴趣 走出误区——高中数学教学探索
【摘 要】
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数学是高中教育教学中重要的组成部分,在高中生日常学习中占据着非常重要的地位,对学生的抽象思维能力和综合应用能力有着很高的要求.学生在数学学习时会遇到很多问题,陷入知
【机 构】
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山东省宁津县第一中学,山东 宁津,253400
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年15期
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