【摘 要】
：
实践性知识是中职学校教师知识的重要组成部分,历时两个学期对天津Z中职学校的多位教师进行课堂观察和深度访谈表明,中职学校教师实践性知识主要体现在自我知识、策略知识、
【机 构】
：
天津职业技术师范大学,天津职业技术师范大学信息技术工程学院
【基金项目】
：
全国教育科学规划教育部青年课题“职业院校教师实践性知识生成及获取途径研究”(EJA140376),主持人：王彩霞
论文部分内容阅读
实践性知识是中职学校教师知识的重要组成部分,历时两个学期对天津Z中职学校的多位教师进行课堂观察和深度访谈表明,中职学校教师实践性知识主要体现在自我知识、策略知识、情境知识、专业技能知识及人际知识五个方面。在文献梳理和研究数据综合分析的基础上,提出了不同阶段中职教师实践性知识生成的具体策略:对于新手教师,主要通过师徒结对和社会技能培训生成实践性知识;对于成熟教师,主要通过教学竞赛和企业实践提升实践性知识;对于专家教师,通过行动研究和指导竞赛提升实践性知识。在教师专业发展的整个阶段,教学实践反思是中职教师实践性知识生成的关键变量。
其他文献
介绍了含酸性蒽醌蓝324染料废水在兼氧-好氧系统中的生物转化。产物分析结果表明：80.5%的母体染料大分子能在兼氧条件下降解成较为简单的中间产物,并且这些中间产物能在好氧条
根据采空区呼吸现象的基本概念,分析了产生这种现象的六大原因,研究了采空区呼吸现象的一般规律,以及对矿井安全生产的三大危害,提出了防治该现象的三项技术措施。
以250 W照明金属卤化物灯为光源研究了水中17β-雌二醇(E2)在类-Fenton体系中的光降解.结果表明,Fe(Ⅲ)/H2O2体系能有效地光降解E2.pH 3～6范围内,E2光降解率及反应初始速率随
职业教育在非物质文化遗产传承中肩负着传统培养形式以及其他教育类型不可替代的重要使命,它能够科学、规范、持续地为非遗技艺传承提供人才支撑。中高职衔接阶梯式培养是非
重庆市万州江北水厂水源为甘宁水库，净水工艺采用机械混合-超脉冲澄清池-气水反冲洗均质滤料滤池。针对该水厂供水区出现的黄水问题，进行了水质稳定性分析，并提出了相应的解决措
现代公民教育已经成为当代中国马克思主义发展最新成果的有机部分,其内容就是在新的历史条件下向广大民众广为普及的马克思主义时代常识。因此,必须从公民教育的基本功能、基
实践性知识是相对于理论性知识而言的。实践性知识是教师专业知识结构中的操作性知识。它具有个体性、隐蔽性、情境性、开放性、可意会性等特征。师范生实践性知识的生成应立
艰苦奋斗、勤俭节约,既是中华民族的优良传统,又是我们党的优良作风。从我国的国情和青少年的成长发展来看,中小学校都需要强化对中小学生进行艰苦奋斗、勤俭节约精神的教育
通过对嫩江—黑河构造带内的岩石建造研究,在嫩江科洛地区识别出一套深熔花岗岩体,岩石宏观上为一套具非典型花岗岩结构的深熔型侵入岩,具交代结构、斑杂状构造和眼球状构造