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本文从小学科学新课程标准出发，以学生为本，以学生为主，阐述了科学实验中的探究性实验的过程，并列举了若干个案例，在探究性实验中适当进行对比实验，可以增强实验效果，起到事半功倍的效果。
浅谈科学实验教学如何进行
【摘 要】
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本文从小学科学新课程标准出发，以学生为本，以学生为主，阐述了科学实验中的探究性实验的过程，并列举了若干个案例，在探究性实验中适当进行对比实验，可以增强实验效果，起到事半功倍的
【机 构】
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扬州市邗江区霍桥学校
【出 处】
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小学科学(教师)
【发表日期】
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2010年10期
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