【摘 要】
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目的:探究新生儿智护训练模式的构建对婴儿发育、Gesell发育商及家属满意度的影响。方法:选取驻马店市中心医院2018年1月-2019年3月间产科出生的150例新生儿为研究对象,采取
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目的:探究新生儿智护训练模式的构建对婴儿发育、Gesell发育商及家属满意度的影响。方法:选取驻马店市中心医院2018年1月-2019年3月间产科出生的150例新生儿为研究对象,采取随机数字袁法将婴儿分为观察组和对照组,对照组婴儿(75例)常规干预,观察组婴儿(75例)常规干预联合新生儿智护训练模式干预,对比两纽婴儿干预前及干预3个月后身长、体重情况,采取盖泽尔发育商检测法评估两组婴儿干预前后发育商情况,格塞尔婴幼儿发展量表(CGesell)评估婴儿干预前及干预3个月后发育情况、家属满意率。结果:干预前,
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