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《中国近现代史纲要》课程是高校必修的思想政治理论课之一.在该课程开设至今的这十几年中,课程教学有序推进,但也面临章节多、时间跨度大、有些学生对思政课有抵触情绪等困难.在课堂教学中加深对当代大学生思想状态的了解,提高教师自身素质,在实践教学中融入红色文化,可以提高课程的实效性.
提高高校思政课实效性的方式探究——以《中国近现代史纲要》课程为例
【摘 要】
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《中国近现代史纲要》课程是高校必修的思想政治理论课之一.在该课程开设至今的这十几年中,课程教学有序推进,但也面临章节多、时间跨度大、有些学生对思政课有抵触情绪等困
【机 构】
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渤海大学马克思主义学院(政法学院) 辽宁 锦州 121013
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2020年7期
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