【摘 要】
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幼儿家长是普惠性幼儿园重要的受惠主体，从这一视角出发有助于更全面地找出当前普惠性幼儿园中存在的问题，办好人民群众满意的教育，实现有质量的幼有所育。以西部A县城区内的部分普惠性幼儿园为调查对象，综合运用田野考察法、问卷法、访谈法等方法分析探讨A县普惠性幼儿园现状及存在的问题发现：A县幼儿园的普惠水平不理想，普惠性费用较高，公办园数量不足，区域间和不同办园体制间资源分布不平衡，办园条件落后，保教质量低
【基金项目】
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四川省教育科研资助金项目重点课题（20210118）；
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幼儿家长是普惠性幼儿园重要的受惠主体，从这一视角出发有助于更全面地找出当前普惠性幼儿园中存在的问题，办好人民群众满意的教育，实现有质量的幼有所育。以西部A县城区内的部分普惠性幼儿园为调查对象，综合运用田野考察法、问卷法、访谈法等方法分析探讨A县普惠性幼儿园现状及存在的问题发现：A县幼儿园的普惠水平不理想，普惠性费用较高，公办园数量不足，区域间和不同办园体制间资源分布不平衡，办园条件落后，保教质量低。针对A县普惠性幼儿园存在的问题，相关部门可采取科学规划普惠性幼儿园发展之路、加大对普惠性学前教育财政投入、多主体参与普惠性幼儿园的建设等措施。
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