心有多善,窗外的景象就有多美——评宋茵茵老师《窗》的课堂实验教学

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<正>一、扣住"外界",建构人性之窗师:澳大利亚作家泰格特的《窗》围绕窗下的两个病人展开,故事的场景很简单,我们一起来看一下。(PPT显示)病房有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界。师:病房中的两个人病得都很重,不能下床走动,通向走廊的那扇门对他们来说毫无意义,而窗户成了这间狭小病房的眼睛,透过窗户可以看到外界。那"外界"究竟有什么呢?请大家通读全文划出来。(生读课文,划出相关内容)
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