【摘 要】
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目的 评估关键词串联联合标准化病人在神经内科临床实习教学中的作用.方法 选在广西中医药大学第一附属医院脑病二区见习的学生100名作为研究对象,采用随机数字表法将其分为
【基金项目】
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广西中医药大学教育教学研究与改革项目(NO:2017C49,2017C81)
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目的 评估关键词串联联合标准化病人在神经内科临床实习教学中的作用.方法 选在广西中医药大学第一附属医院脑病二区见习的学生100名作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组及对照组,每组50名.试验组采用关键词串联教学法联合标准化病人教学方法,对照组采用传统的理论教学与床边案例教学法.见习结束后,对两组学生分别进行问卷调查、理论知识来评价教学效果.结果 试验组学生经过关键词串联联合标准化病人教学法较传统的教学方法可明显提高教学质量,调查问卷(学习能力、学习兴趣、临床协作精神、培养临床思维、独立思考能力)和
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