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当前,由于我国素质教育的不断深入,人们开始关注高校课程的种类设置。对于高校来说,开展传统文化课程具有深远的意义。这是因为传统文化是我们民族生存发展的根本,是一个人生存动力的不竭来源。只有了解本民族的传统文化,才会在面临重大抉择时做出正确的选择。本文首先对当下我国传统文化教育的不足进行分析,进而对高校增加传统文化课程的重要性进行研究,希望能够推动传统文化课程在高校中的顺利开展。