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长期以来,为就业做准备的中等职业教育一度被称为终结性教育,使其与普通教育相比黯然失色。改变这种现状,给予中职生继续学习的机会与权力,让中高职衔接并协调发展,近一段时期以来已成为职教界的热点话题。究竟该如何看待中高职协调发展,如何评价中高职衔接?中高职衔接是教育主管部门的一厢情愿还是现实需求?在2011年11月中国职业技术教育学会学术年会上,这些问题都引发了不同的声音,可谓嘈嘈切切错杂"谈"。